岩村田高等学校　介護現場で役に立つ方言のリーフレット＆かるた作成

「こてさんね」「えぼをつる」…方言で苦労する介護職員向けに高校生がリーフレットとかるたを作成　佐久の岩村田高校

　岩村田高校（佐久市）の2年生3人が佐久地方の方言をまとめたリーフレットと、方言のかるたを作った。介護施設で働く若い世代や地域外出身の職員が、高齢者の話す方言を分からないことがあると聞き、コミュニケーションに生かしてもらいたいと取り組んだ。活動の中で地域の介護施設を訪れ、方言がテーマだと皆で楽しく話せることを実感。作った物を喜んでもらえた手応えと同時に、方言を地域の文化として残したいという気持ちも芽生えた。

■介護現場で使いそうな言葉をまとめる。聞いたことのない方言ばかりで苦労

　岩村田高校2年の松井陽奈（ひな）さん、渡辺優衣さん、梶蓮花（れんげ）さん＝いずれも17歳＝が作ったリーフレットは約50語を収録。片面で、A4かA3サイズに印刷する。介護職員にアンケートなどで尋ねた分かりにくい方言や、入浴や食事など、現場で使いそうな言葉を載せた。「こてさんね（たまらなくうれしい）肩をもんでもらって、こてさんね」「ももっかい（くすぐったい）背中がなんだかももっかい」など、方言、意味、例文を掲載。検索しやすいよう、五十音順と、動詞、名詞などの品詞順に並べたものを作った。

　総合的な探究の時間を担当する草間千枝教諭が介護職員に方言を巡る苦労を聞き、生徒に投げかけたのがきっかけ。介護の仕事に関心がある、人の役に立ちたいなどの理由で3人が手を挙げた。

　夏休みに、のぞみグループ（小諸市）が運営する小諸市の小規模多機能型居宅介護事業所「のぞみ」を訪問。職員に「方言が分からなくても、忙しくて手が回らない。助かる」と言われ、「実際にニーズがあると知り、真剣さが増した」（松井さん）。

　収録する言葉を選ぼうと、昨年10月、職員や高齢者に聞き取り調査。よく話す言葉を聞くと、職員が「『おんぼさま（膝小僧）』って使いませんか？」と利用者に確認したり、高齢者が「店をやっていた両親が『いきやしょ（行きましょう）』と言っていた」と話してくれたりした。

　方言の意味は草間教諭の父、文男さん（故人）が責任編集を務めた本「佐久地方で使われている方言」で調べた。梶さんは「聞いたこともない方言がほとんど。例文作りに苦労した」と話す。

■遊びを通じて弾む会話。地域文化への気付きも

　昨年12月に完成して職員に渡すと「会話のきっかけになる」と喜ばれた。楽しんでもらおうと作った方言クイズも渡すと、頭や身体を動かせるかるたの制作を打診された。

　かるた制作は元々視野にあり、「を」「ん」を除いた44枚の読み札を作り始めた。使う方言を決めて分担し、五七五の文章を検討。渡辺さんの「むずっけえ（くすぐったい）　裸足で歩く　泥の中」は昔の農作業を話すきっかけになると考えた。取り札は無料のイラストを使って作った。

　１月28日、「のぞみ」で完成したかるたを高齢者と職員に見せた。生徒が「えぼをつる（すねる）　ほんとはかまって　ほしいだけ」と読むと、「少し発音が違うかな」「『えぼっつり』って言っていたよ」と会話が弾んだ。

　交流後、松井さんは「高齢者とも職員とも心がつながった気がした。介護分野で働きたいので、将来使えそう」。梶さんは「方言は生活に根付いた言葉が多く、文化そのもの。大切な地域の言葉を残す意味もある」と強調した。

　リーフレットは希望する佐久地方の介護施設に無償で配る予定。かるたの追加作成は未定だが、若い世代にも使ってもらう方法を検討する。

■方言で呼び起こされる昔の記憶。お年寄りは生き生き話す

　岩村田高生がリーフレットとかるたを贈った小諸市の介護施設「のぞみ」では以前から、高齢者との会話のきっかけに方言を重視してきた。多くの人が方言を使っていた若い頃の記憶が呼び起こされ、自発的に話すことにつながるという。

　利用者の中には普段、自宅で一人で過ごし、あまり会話をしない人もいる。介護福祉士の猪尾典加さん（40）は「無口な人も方言を切り口に話し始めることがある。頭を使うトレーニングになるほか、楽しく話して施設で気持ちよく過ごしてもらうことにもつながる」と話す。

　のぞみの職員は現在12人で、県外出身者は３人。年齢も30～40代が半数以上で、県内出身でも日常で方言を使わない人が多い。方言を話題にしようとしても、知っている方言に限りがあった。

　施設では生徒が作ったリーフレットを高齢者と一緒に見て、「しょうしい（恥ずかしい）って使ってました？」などと声をかけて活用。埼玉県出身で介護福祉士の須賀望さん（40）は「高齢者から昔の思い出がたくさん出てきて、生き生きと話してもらえる。私たちにとってもリーフレットやかるたは教科書になり、コミュニケーションの幅が広がった」と感謝していた。

佐久市の岩村田高校1・2年生、1年間の探求を発表

　岩村田高校（佐久市）は、探究成果発表会を市佐久平交流センターで開いた。1、2年生ら約400人が参加。各グループが1年間取り組んできた探究テーマについて説明し、仲間同士で活発に意見交換していた。

　ポスター発表のテーマは「人口減少を逆手にとった観光はできないか？」「地域の活性化と移住者にはどんな関係があるのか」など。「ケーキのまち」ともいわれる佐久の現状について取り上げたグループも多かった。「佐久のケーキの魅力を発信しよう」と地域の店舗のこだわりやお薦め品を調べたグループの1年渡辺杏さん（16）は発表後「地元の果物や食材を使っているお店が多いことが分かった」と話していた。

　ホールの発表では、日頃の学習にも生かそうと、赤や青といった色で記憶力は変わるのか―について仮説を立てて検証した研究などがあった。

• 校名
  ⇒長野県岩村田高等学校
• 住所
  ⇒佐久市岩村田1248号
• 最寄り駅
  ⇒岩村田駅（JR小海線）
• 設立年月日
  ⇒1919年4月
• 共学・別学
  ⇒男女共学
• 設置学科
  ⇒普通科

• 1919年（大正8年）
  ⇒岩村田町立岩村田実科女学校開校
• 1924年（大正13年）
  ⇒岩村田町立岩村田中学校が開校
• 1929年（昭和4年）
  ⇒岩村田町立岩村田実科女学校が岩村田町立岩村田高等女学校と改称
• 1948年（昭和23年）
  ⇒学制改革により、岩村田町立岩村田高等女学校が長野県岩村田城戸ヶ丘高等学校に、岩村田町立岩村田中学校が長野県岩村田高等学校となる
• 1949年（昭和24年）
  ⇒長野県岩村田高等学校と長野県岩村田城戸ヶ丘高等学校が統合し、長野県岩村田高等学校となる
• 1961年（昭和36年）
  ⇒機械科を設置
• 1963年（昭和38年）
  ⇒電気科を設置
• 1987年（昭和62年）
  ⇒電子機械科を設置
• 2015年（平成27年）
  ⇒普通科単独校となる
  ⇒工業科と臼田高校と北佐久農業高校が統合し長野県佐久平総合技術高等学校となる

• ２０１９年度
  ＜２００人募集／０.９９倍＞
  295(10月)⇒262(1月)⇒194(2月)
  ⇒１９７人(3月)
• ２０２０年度
  ＜２００人募集／１.００倍＞
  288(10月)⇒240(1月)⇒195(2月)
  ⇒２００人(3月)
• ２０２１年度
  ＜２００人募集／０.９９倍＞
  322(10月)⇒262(1月)⇒198(2月)
  ⇒１９８人(3月)
• ２０２２年度
  ＜２００人募集／１.０３倍＞
  299(10月)⇒267(1月)⇒204(2月)
  ⇒２０５人(3月)
• ２０２３年度
  ＜２００人募集／１.１５倍＞
  295(10月)⇒284(1月)⇒246(2月)
  ⇒２３０人(3月)
• ２０２４年度
  ＜２００人募集／１.０６倍＞
  298(10月)⇒287(1月)⇒222(2月)
  ⇒２１２人(3月)
• ２０２５年度
  ＜２００人募集／　？　倍＞
  276(10月)⇒254(1月)⇒ ? (2月)
  ⇒　？　人(3月)